mercredi 17 avril 2013

Le pouvoir de la solidarité


Une légende amérindienne raconte qu'un incendie se

déclara un jour dans la forêt. Il se propageait à

toute vitesse et les animaux apeurés fuyaient

ou se terraient pour échapper aux flammes.

Ils assistaient impuissants à la destruction de leur

territoire. C'est alors que le colibri décida de réagir.

Il s'envola vers un point d'eau, récupéra quelques

gouttes dans son bec et alla les envoyer sur le

feu. Il fit ceci deux fois, dix fois... cent fois...

Les autres animaux le regardaient, abasourdis.

Finalement, le tatou énervé lui dit :

- Que fais-tu Colibri ? Es-tu stupide ? Tu te

rends bien compte que tu ne pourras pas éteindre

le feu ainsi ?

A quoi le colibri répondit :

- Je sais, Tatou, mais je fais ma part !


Nous nous sentons souvent impuissants comme ces

animaux devant les catastrophes de notre monde.

Quand ça m'arrive, je repense à cette histoire...

Je retrouve alors mon enthousiasme et je peux

continuer à lutter pour les valeurs auxquelles

je crois.

Chaque action individuelle est peut-être une goutte

d'eau... mais comme dit un proverbe africain :

"Des millions de fourmis, ensemble, peuvent soulever

un éléphant".


Bien amicalement,

Sylvie

Cultivatrice de Joie

Responsable du site www.aimer-la-vie.com

dimanche 14 avril 2013

L'Elephant et les Aveugles


Six aveugles vivaient dans un petit village tranquille,

au fin fond d'une vallée retirée.

Un jour de printemps, une troupe de cirque arriva jusque-là

et s'installa pour quelques représentations. Parmi leurs

animaux se trouvait un éléphant.

Personne n'avait jamais vu un tel animal. Si bien qu'il

devint vite le principal sujet des conversations.

Les aveugles, au milieu de cette agitation, n'y tinrent

plus. Ils décidèrent de s'approcher de l'animal pour

s'en faire une idée. S'ils ne pouvaient pas le voir, ils

pouvaient au moins le toucher pour se rendre compte par

eux-mêmes de quoi il s'agissait.

- "L'éléphant est un pilier" dit le premier, en touchant sa jambe.

- "Oh, non ! Il est comme une corde", dit le second, en touchant sa queue.

- "Pas du tout ! On dirait la branche épaisse d'un arbre"

dit le troisième, en touchant sa trompe.

- "C'est comme un grand éventail" dit le quatrième, en touchant son oreille.

- "Non, c'est un mur énorme" dit le cinquième, en touchant son ventre.

- "Il ressemble plutôt à une grosse pipe" dit le sixième, en touchant sa défense.

Ils discutaient ainsi, chacun d'eux pensant avoir raison et n'écoutant pas les autres.

Le sage du village, qui passait par-là, s'arrêta et voulut

comprendre la raison de cette conversation animée.

Les aveugles dirent :

- "Nous ne pouvons pas nous mettre d'accord pour dire à quoi

ressemble l'éléphant !".

Chacun d'eux dit ce qu'il pensait à ce sujet. Le sage sourit  et dit :

- "Vous avez tous dit vrai. Mais vous avez touché une partie

différente de l'éléphant. Voilà pourquoi vous n'êtes pas d'accord.

Chacun de vous seulement détient une partie de la vérité et

ensemble, vous pouvez donner une description exacte de l'éléphant !"


La discussion reprit alors entre les aveugles mais cette fois,

ils s'écoutèrent les uns les autres et furent capables de

construire une représentation correcte de l'éléphant dans

leur esprit.


Nous sommes souvent comme ces aveugles : nous percevons tous une

partie de la réalité et nous croyons la percevoir totalement.

Nous partons alors en guerre pour défendre notre point de vue

au lieu d'écouter les autres pour enrichir nos propres

représentations.


Nous vivons certes dans un monde où coexistent de multiples

spécialisations, de multiples langages, de multiples savoirs

et il n'est pas facile de rester ouvert à ce qui ne fait pas

partie de notre quotidien.

Mais c'est pourtant en adoptant cette attitude d'écoute,

d'ouverture et d'échanges que le monde dévoile sa richesse

et que notre esprit se découvre des possibilités infinies.


De Sylvie Roche

www.aimer-la-vie.com

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mercredi 10 avril 2013

Leçon de vie

Un jour, un vieux professeur de l'École Nationale d'Administration
  Publique (ENAP) fut engagé pour donner une formation sur la
  planification efficace de son temps à un groupe d'une quinzaine de
  dirigeants de grosses compagnies nord-américaines.

     Ce cours constituait l'un des 5 ateliers de leur journée de
  formation. Le vieux prof n'avait donc qu'une heure pour "faire
  passer sa matière".

     Debout, devant ce groupe d'élite (qui était prêt à noter tout
  ce que l'expert allait lui enseigner), le vieux prof les regarda
  un par un, lentement, puis leur dit : "Nous allons réaliser une
  expérience".

     De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof
  sortit un immense pot de verre de plus de 4 litres qu'il posa
  délicatement en face de lui. Ensuite, il sortit environ une douzaine
  de cailloux à peu près gros comme des balles de tennis et les plaça
  délicatement, un par un, dans le grand pot. Lorsque le pot fut
  rempli jusqu'au bord et qu'il fut impossible d'y ajouter un caillou
  de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda :

    "Est-ce que ce pot est plein ?".

    Tous répondirent : "Oui".

    Il attendit quelques secondes et ajouta : "Vraiment ?".

    Alors, il se pencha de nouveau et sortit de sous la table un
  récipient rempli de gravier. Avec minutie, il versa ce gravier sur
  les gros cailloux puis brassa légèrement le pot. Les morceaux de
  gravier s'infiltrèrent entre les cailloux... jusqu'au fond du pot.

    Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et
  réitéra sa question  :

    "Est-ce que ce pot est plein ?". Cette fois, ses brillants élèves
  commençaient à comprendre son manège.

    L'un d'eux répondît : "Probablement pas !".

    "Bien !" répondît le vieux prof.

    Il se pencha de nouveau et cette fois, sortit de sous la table
  un sac de sable. Avec attention, il versa le sable dans le pot.
  Le sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux et le
  gravier. Encore une fois, il redemanda : "Est-ce que ce pot
  est plein ?".

    Cette fois, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves
  répondirent :

    "Non !".

    "Bien !" répondit le vieux prof.

    Et comme s'y attendaient ses prestigieux élèves, il prit le
  pichet d'eau qui était sur la table et remplit le pot jusqu'à ras
  bord. Le vieux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda :

    "Quelle grande vérité nous démontre cette expérience ?"

    Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet de ce
  cours, répondit : "Cela démontre que même lorsque l'on croit que
  notre agenda est complètement rempli, si on le veut vraiment,
  on peut y ajouter plus de rendez-vous, plus de choses à faire".

    "Non" répondît le vieux prof. "Ce n'est pas cela. La grande
  vérité que nous démontre cette expérience est la suivante :

     "Si on ne met pas les gros cailloux en premier dans le pot,
  on ne pourra jamais les faire entrer tous, ensuite".

    Il y eut un profond silence, chacun prenant conscience de
  l'évidence de ces propos.

    Le vieux prof leur dit alors : "Quels sont les gros cailloux
  dans votre vie ?"

    "Votre santé ?"

    "Votre famille ?"

    "Vos ami(e)s ?"

    "Réaliser vos rêves ?"

    "Faire ce que vous aimez ?"

    "Apprendre ?"

    "Défendre une cause ?"

    "Vous relaxer ?"

    "Prendre le temps... ?"

    "Ou... tout autre chose ?"

    "Ce qu'il faut retenir, c'est l'importance de mettre ses GROS
  CAILLOUX en premier dans sa vie, sinon on risque de ne pas
  réussir... sa vie. Si on donne priorité aux peccadilles (le gravier,
  le sable), on remplira sa vie de peccadilles et on n'aura plus
  suffisamment de temps précieux à consacrer aux éléments importants
  de sa vie.

    Alors, n'oubliez pas de vous poser à vous-même,  la
  question :

    "Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie ?"

    Ensuite, mettez-les en premier dans votre pot (vie)"

    D'un geste amical de la main, le vieux professeur salua son
  auditoire et quitta lentement la salle.


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voici-comment-résoudre-nos-problèmes


La vie est faite d’épreuves. Nous sommes très souvent amenés à résoudre des problèmes. Il arrive que nous ne sachions pas quoi faire ou ne pouvions rien faire pour obtenir ce qu’il nous faut. Face aux problèmes, soit nous devenons  nerveux, agressifs, soit anxieux, abattus. Une telle attitude, de notre part parce que nous ne voyons que la souffrance que nous causent les problèmes et non l’opportunité qu’ils doivent constituer pour nous dans la mesure où ils sont un avertissement que quelque chose ne va pas dans notre vie mais surtout dans notre manière de vivre, aussi, un signal nous indiquant qu’il faut désormais tenir compte d’un nouvel élément pour obtenir ce que nous souhaitons. N’oublions pas que  tout corps qui refuse de se remettre en cause est surement menacé de disparition mais il ne s’agit pas seulement de corriger ce dont nous sommes la cause mais aussi, dans certains cas, de prendre en compte de nouveaux défis à relever. Certes, il existe de nombreuses méthodes pour régler nos difficultés mais le point de départ serait d’avoir cette perception positive  des problèmes. Une telle perception des difficultés que nous rencontrons est un facteur très important qui nous maintiendra dans un cadre propice à leurs résolutions. Elle favorisera en nous une stabilité nous permettant d’identifier dans nos méthodes,  les causes de tout obstacle à ce que nous souhaitons. Au lieu d’être faibles comme en témoigne notre nervosité ou notre anxiété, nous serons désormais forts. Nous aurons le moral, les armes ou un état psychologique stable pour supporter nos problèmes en vue de les résoudre. Au lieu d’être toujours focalisés sur nos souffrances, nous serons lucides et aurons le maximum de concentration pour identifier ce qui ne va pas et trouver des solutions

Face aux problèmes, nous subissons généralement une pression qui nous amène à rapidement adopter une position. Celle-ci peut être une position de victime, une négligence volontaire ou une attitude responsable. Il arrive que nous adoptions une au départ et les autres plus tard.
Position de victime
Nous nous lamentons, nous plaignons et accusons facilement les autres. Nous passons notre temps à leur attribuer la responsabilité de ce qui se produit dans notre vie. Mais si nous changeons de milieu et fréquentons même de nouvelles personnes d’une mentalité totalement différente de celles dont nous nous plaignions, nous aurons toujours les mêmes problèmes car sans le savoir, une telle attitude nous voile les fautes ou erreurs que nous avons pu commettre  et nous nions, refusons ou oublions notre pouvoir à influer sur le cours de notre vie pour l’attribuer aux autres. Par conséquent, nous ne faisons rien pour résoudre nos problèmes.    
Négligence volontaire
Les problèmes nous agacent ou nous crispent. Ils sont une source de souffrances pour nous. Quand ils surviennent nous voulons les oublier et faire comme s’ils n’existent pas grâce à de multiples procédés dont certains peuvent être positifs puisqu’ils nous aident à limiter notre souffrance (rigolades, détente etc.…) tandis que d’autres sont négatifs car ils peuvent l’aggraver ou en favoriser (alcool, tabac, boulimie, drogue, kleptomanie, tricherie etc.…).
Mais tant qu’on ne les aura pas résolus, ils seront toujours là.  On entend souvent dire qu’en politique, on ne règle pas  habituellement les problèmes, on les déplace mais plus tard, vous voyez bien qu’ils réapparaissent au premier plan et conduisent à des situations critiques.
L’attitude responsable
C’est la meilleure et celle qu’il faut pour résoudre nos problèmes. Nous admettons avoir une responsabilité dans ce qui se produit dans notre vie. Nous voyons en nos problèmes une occasion pour corriger nos méthodes.   Nous réfléchissons sérieusement sur nos difficultés pour en dégager nos erreurs ou nos fautes. Nous recherchons des solutions, des options, des conseils et faisons en sorte que nos problèmes ne nous affectent pas davantage. En racontant notre histoire, nous n’évoquons que les côtés positifs de nos problèmes, les leçons à en tirer.
Il peut arriver que nous soyons confrontés à des problèmes qu’on ne peut résoudre. Dans ce cas, nous pouvons nous concentrer sur les défis à relever.

Il existe assurément plusieurs méthodes pour résoudre efficacement nos problèmes et  vous pouvez vous procurer  Comment atteindre vos objectifs même si vous avez des problèmes de Carlos Devis Estrada et Maria Mercedes Perez De Beltran  que vous pouvez télécharger gratuitement dans la bibliothèque du club positif. Cliquez ici. Vous avez aussi  La dynamique mentale et  les secrets de l’attraction de Christian Godefroy qui vous permettront d’avoir le pouvoir d’être heureux, de transformer votre vie, votre personnalité, vos mauvaises habitudes, vos désirs en réalités, votre mauvaise humeur en gaieté, de modifier les croyances qui vous limitent, vivre en harmonie avec ceux que vous aimez, améliorer votre santé, vous sentir "bien" de manière permanente, Voir des opportunités, des occasions nouvelles, des solutions créatives qui s'offrent à vous chaque jour et bien plus encore. Un pouvoir que vous possédez déjà et dont vous devez apprendre à exploiter et vous en servir à volonté.  Pour faire son chemin dans la vie de Sylvain Roudes  qui vous montrera comme les secrets de l’attraction comment obtenir la confiance en soi, la manière d’être supérieur, donner une impression de force, produire une bonne impression,   le discernement des caractères, repousser l’attaque d’un adversaire et bien d’autres méthodes psychologiques. Cliquez sur les liens pour accéder à leur page de description.
Vous aurez non seulement des exemples précis mais aussi des méthodes variés et efficaces pour atteindre vos objectifs.
J’espère pouvoir partager avec vous d’autres réflexions ou rédactions.
Bien amicalement !
Guy Serge Yao